Tras la implantación del Programa de Reformas de Estado y las medidas del Gobierno en el ámbito de la Economía, de la Educación y del Empleo, en los últimos trimestres se ha visto una clara tendencia alcista en la recuperación económica, una mejora en la reducción del fracaso escolar y un aumento en la matriculación y titulación en la Formación Profesional, que ha derivado en un descenso significativo del desempleo en España.
Centrándonos exclusivamente en los tres últimos cursos académicos, el incremento de alumnado en Formación Profesional, supone un 28,93%, lo que evidencia el firme compromiso del Gobierno y de las Administraciones educativas en la mejora de la Formación Profesional.
La relación entre las necesidades del mercado laboral y nuestra oferta formativa de formación profesional es una de las prioridades para Ebora Formación. Atender a la evolución del sistema productivo y al crecimiento económico es básico para nuestro centro. Con el fin de ofrecer los ciclos formativos más competitivos, hemos analizado datos provenientes del Informe de Inserción del mercado laboral de los titulados de FP en el sistema educativo basados en estudios de las administraciones educativas, bajo la coordinación del Ministerio de Educación, Cultura y Deportes, como de las laborales, fundamentalmente del Servicio Público Estatal de Empleo (SEPE), sin olvidar la perspectiva que ha aportado la Unión Europea y sus organismos competentes en ambas materias.
El número de contratos en programas de Formación Profesional ha aumentado en un 14% desde el 31 de diciembre de 2013 al 31 de diciembre de 2014. El 8,7% de los contratos totales efectuados en 2014 corresponden a estudios de formación profesional.
El análisis que ahora nos interesa es el centrado en los ciclos formativos de Formación Profesional especializados en el sector sanitario y más concretamente los siguientes:
Cuidados Auxiliares de Enfermería
Imagen para el diagnóstico y medicina nuclear
Técnico en Emergencias Sanitarias
Los datos que los organismos mencionados con anterioridad nos han proporcionado del año 2015 (datos disponibles actualmente), nos muestran como de un total de 918.461 contratos celebrados en España en el año 2015 con titulados de FP, un 2,60 % (115.761) corresponden a titulados en el ciclo formativo Cuidados Auxiliares de Enfermería, un 0,73% (6.741) a titulados en Imagen para el diagnóstico y medicina nuclear y un 0,14 % (1243) a titulados en Técnicos en Emergencias Sanitarias.
Así mismo, si nos centramos exclusivamente en el sector sanitario de la formación profesional de un total de 717.307 contratos celebrados en España con titulados de FP en el año 2015, un 67,58 % corresponden a titulados en el ciclo formativo Cuidados Auxiliares de Enfermería, un 0,73% a titulados en Imagen para el diagnóstico y medicina nuclear y un 0,14 % a titulados en Técnicos en Emergencias Sanitarias.
Por otro lado, desde Ebora Formación realizamos un seguimiento semestral de los alumnos graduados en estudios de formación profesional en nuestro centro. El fin es conocer la transición al mercado laboral de los mismos o su continuidad en la formación, tras la finalización de los estudios realizados, así como la calidad de enseñanza que ofrecemos en nuestro centro.
Analizando los resultados obtenidos de las encuestas realizadas en los meses de Julio y Diciembre de 2016 a nuestros alumnos de los Ciclos de Grado Medio Técnico en Cuidados Auxiliares de Enfermería y Técnico de Emergencias Sanitarias, podemos concluir que el nivel de inserción laboral en ambos casos es muy alto. En el primer caso, obtenemos un 65% de alumnos activos en el sector y un 15% de alumnos inactivos que continúan formándose en el sector. En Técnico de Emergencias Sanitarias un 79% de los alumnos están activos en el campo estudiado y un 3% están inactivos pero siguen formándose en sector.
Del mismo modo, de los alumnos encuestados, un 40% de aquellos que realizaron el Ciclo de Grado Medio Técnico en Cuidados Auxiliares de Enfermería continuarían sus estudios en la rama de Sanidad al igual que el 32% de los alumnos que cursaron el Grado Medio Técnico de Emergencias Sanitarias ( en este caso se consideran tantos los activos como los inactivos). Estos alumnos consideran la posibilidad de realizar estudios posteriores, recalcando muchos de ellos, los grados superiores existentes.
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