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El Día Universal del Niño se celebra todos los 20 de noviembre, coincidiendo con el aniversario de la aprobación de la Declaración de los Derechos del Niño en 1959, por parte de la Asamblea General de la ONU .
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El objetivo del Día Universal del Niño es recordar a la ciudadanía que los niños son el colectivo más vulnerable y, por tanto, el que más sufre las crisis y los problemas del mundo. Este día mundial recuerda que todos los niños tienen derecho a la salud, a la educación y a la protección, independientemente del lugar del mundo en el que hayan nacido.
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En Ebora Formación, como Centro Privado de FP Específica, somos conscientes de la importancia de la educación de los menores para su completo desarrollo social y como herramienta para conseguir un mundo más igualitario.
Por ello, en nuestro Grado Formativo de TSEI, contamos con un itinerario completo para que estos futuros profesionales puedan abordar de manera multidisciplinaria, la formación de los niños y niñas en las edades más tempranas.
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El Ciclo Formativo de Grado Superior en Educación Infantil de Ebora Formación se estructura en dos cursos académicos. Un programa curricular adaptado a las nuevas necesidades formativas de los más pequeños. Con una formación teórico-práctica que pone en el centro de todos los proyectos educativos al menor.
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«nuestros alumnos de Técnico Superior en Educación infantil adquieren competencias tan importantes como la creación y mantenimiento de las relaciones fluidas con la comunidad educativa y coordinación con las familias»
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En este sentido, nuestro profesorado prima la adquisición por parte del alumno de las habilidades y competencias imprescindibles para conocer psicológica y evolutivamente al menor.
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En Ebora Formación presentamos una metodología de aprendizaje innovadora. El objetivo principal es la practicidad de los contenidos y su aplicabilidad en situaciones reales. Por ello, además del contenido teórico, nuestros alumnos complementan su formación con el desarrollo de prácticas docentes en centros con los que tenemos convenio de colaboración.
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Nuestros alumnos de TSEI adquieren competencias tan importantes como la creación y mantenimiento de las relaciones fluidas con la comunidad educativa y coordinación con las familias, el equipo educativo y con otros profesionales. Tambén adquieren la capacidad de programar, organizar, realizar y evaluar procesos de intervención educativa de centro y de grupo de niños y niñas.
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